Individualisierender Rechtschreibunterricht
  
   
Dieses dreiteilige Lehrmittel fokussiert die wichtigsten «Problemzonen» der deutschen Rechtschreibung. Auf jeweils über 130 Seiten werden differen-zierte, zielorientierte Übungen zu den Bereichen:

  • Laut-Buchstaben-Kongruenz (Lehrmittel I),
  • Gross- und Kleinschreibung (Lehrmittel II),
  • Zusammen- und Getrenntschreibung (Lehrmittel II)und
  • Kommasetzung (Lehrmittel III)


    • angeboten, die von Lehrpersonen individualisiert zur Repetition oder auch als Aufbaumaterial eingesetzt werden können. Indivdualisiert bedeutet: Das Lernmaterial kann auf die individuellen Stärken beziehungsweise Schwächen der einzelnen Schülerinnen und Schüler abgestimmt werden, so dass bei Bedarf nur das Nötig(st)e geübt werden kann.     		 
     
    Tests zum Einstieg  
    Sofern die zu übenden Teilbereiche der Rechtschreibung nicht bereits offen-sichtlich sind, lohnt sich sowohl für Lehrpersonen als auch für Selbstlernende der Einstieg in die einzelnen Lehrmittel mit den Tests, die sich im «Kommentar für Lehrpersonen» befinden. Die Diktate sind so konzipiert, dass sie als dia-gnostische Hilfsmitttel die Rechtschreibkompetenzen überprüfen. Die Fehler-verteilung auf dem Diagnoseblatt macht deutlich in welchen Bereichen der Rechtschreibung die individuellen «Problemzonen» liegen.

    Die Tests können nach der Übungsphase wiederum zur Kontrolle des Lernfortschritts genutzt werden.     		 
     
    Regeln und Übungen  
    Zu Beginn jedes der behandelten Teilbereiche sind in knapper Form die Rechtschreibregeln zusammengestellt. Lernende können bei ihrer Arbeit stets auf diese Übersichten zurückgreifen. Sie sind aber nur als Referenz für Repetition und Übungen ausgeführt. Auf erklärende Zusammenhänge oder längere Erläuterungen wurde bewusst verzichtet.  
     
    		 
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