lerne schreiben
1.-4. Klasse
Mit diesem kleinen Buch können Schülerinnen und Schüler auf das Schreiben kleiner, eigener Geschichten aus alltäglichen Situationen gründlich vorbereitet werden.

Situationen als Ausgangspunkt
In einfachen, stufengerechten Illustrationen werden 21 alltägliche Situationen dargestellt, in denen ausreichende Details eingearbeitet sind, um eine Vielfalt möglicher Geschichten und Geschichtchen zu motivieren. Die Bilder können einerseits beschrieben werden, andererseits können aber auch die dargestellten Situationen erzählt und ausgeschmückt werden oder als Ausgangspunkt für die Erzhälung von selbst Erlebtem dienen.

Beispiele für illustrierte Situationen:
  • Bauernhof
  • Garage
  • Herbst
  • Markt
  • Schulzimmer
  • Strassenkreuzung
  • Zahnarzt


  • Vom Bild zum Wort
    Zu jeder illustrierten Situation ist eine Auswahl nützlicher Wörter beigefügt. Die Wörter sind nach Wortarten getrennt aufgelistet. Mit diesem Vorsprung fällt der Einstieg ins Schreiben ausgesprochen leicht. Die Liste kann ist nicht sehr umfangreich, kann aber bei Bedarf beliebig erweitert werden. Über das Nacherzählen der dargestellten Situationen und Handlungen entstehen in einfachen Sätzen erste, textorientierte Geschichten.

    Wörter, Wörter, Wörter ...
    Wesentlicher Bestandteil des Buches ist die Wörterliste. Kinder können damit ihre ersten Schritte im Umgang mit alphabetisch geordneten Listen üben. Dabei kann vorerst von Wörtern auf der Situationsseite ausgegangen werden. Geübtere können danach auch direkt im Wörterverzeichnis nachschlagen.

    Vom Wort zum Bild
    Durch die gewählte Illustrationsart eignen sich die Darstellungen auch als Anregung, wie Situationen, Geschehnisse oder Zusammenhänge zeichnerisch dargestellt werden können. Dieser weitere Schritt, vom geschriebenen Text zur bildlichen Darstellung, rundet die Schreibarbeit sinnvoll ab. Die Illustrationen sollen aber nur als Anregung dienen, keinesfalls als Vorlage.

     
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