Den Leistungsstand von Grundschulkindern in Englisch einfach messen und richtig bewerten!

Dieses Buch befähigt Lehrkräfte, selbst Leistungstests und Beobachtungen passend zu ihrem Unterricht und ihren Lernzielen zu konzipieren, die Qualität der Ergebnisse richtig einzuschätzen und diese didaktisch angemessen umzusetzen.

Dieser Band vermittelt die nötigen theoretischen Grundlagen und beleuchtet die wesentlichen Lernziele des Englischunterrichts, die Formen der Lernstandserhebung und die Prinzipien der Gestaltung von Leistungsfeststellungen im schriftlichen wie im mündlichen Bereich.

Die Leistungsmessungen und Beobachtungshilfen helfen Lehrkräften bei der Vorbereitung auf fundierte Beratungsgespräche mit Eltern und bei der Formulierung von aussagekräftigen Zeugnisbemerkungen.