Der Inhalt Geometrie 2:
- Flächen von geradlinigen Figuren: Flächen von Dreiecken und Vierecken bestimmen und berechnen, Bestimmungsmethoden bei Vielecken und natürlichen Flächen
- Satz von Pythagoras: Bedeutung, Berechnung in der Ebene und im Raum (inklusive Schnittfiguren), Geschichte
- Kreisberechnungen: Kreisumfang und Kreisfläche, Kreissektoren
- Kreiskonstruktionen: Sehnen und Tangenten, Winkel, sich berührende Kreise, Kreise im Koordinatensystem
Das Buch:
Das Buch enthält eine Vielfalt an Aufgaben sowie alle Definitionen, die es für das Verständnis braucht. Eine Einstiegsaufgabe macht jeweils auf das Thema neugierig. Die folgenden Aufgaben bauen vom Einfachen zum Schwierigen auf, ermöglichen es, alle wichtigen Zusammenhänge, Konstruktions-Bausteine oder Formeln selber zu erarbeiten und vernetzen die neuen Themen sofort mit dem bereits Gelernten.
- Schülerinnen und Schüler können die Themen weithegend selbständig, ihrem eigenen Lerntempo angepasst, erarbeiten. Sie müssen dabei handeln, entdecken und begreifen. Sie sollen verstehen, nicht einfach üben.
- Die Jugendlichen werden angeleitet, eigenverantwortlich und individuell zu lernen, ihren eigenen Weg zu suchen.
- Jede Aufgabe umfasst einen etwas anderen Aspekt und beleuchtet das Thema von einer anderen Seite. Damit ist intelligentes Üben sichergestellt.
- Die Aufgaben ermöglichen ein lernen mit Kopf, Herz und Hand – und vor allem Freude
Die Reihe:
Oberstes Ziel der Geometriereihe 1-3 von Laura Mittler et al. ist es, die Freude an der Geometrie zu wecken und zu erhalten. Die Aufgaben öffnen Schülerinnen und Schülern die Augen für Praktisches, Schönes und Spielerisches, das dank Geometriekenntnissen entstehen kann. Ein sorgfältiger Aufbau ermöglicht das selbständige Arbeiten und eine weitgehende Individualisierung und Binnendifferenzierung.
Geometrie 1 – 3 wurde mit dem Worlddidac Award 2006 ausgezeichnet.
